Erialane identiteet tähendab keerukat ja dünaamilist tasakaalu, mis integreerib pidevalt inimese isiksust ja erialaseid nõudeid Professionaalne suhtumine: • Reflekteerimine • Teooria ja praktika integreerimine • Määramatuse talumine​ Eetika: • Eetiline käitumine​ Kvaliteedi arendamine • Järjepideva erialase arengu tagamine • Järjepideva isikliku arengu tagamine • Panustamine kutsestandardite väljatöötamisse ja eriala arendamisse Vaade inimesele, tööle ja organisatsioonile​​​ • Suhestumine erinevate isiklike, kutsealaste ja organisatsiooniliste väärtushinnangute ja kultuuridega • Tegelemine organisatsioonisiseste funktsioonide, rollide ja staatustega • Keskendumine juhtimisküsimustele

Superviisorid ja coach'id vajavad eneseanalüütilisel hoiakul põhinevaid oskusi, mis lubavad neil erialase tegevuse eel, ajal ja järel toimuvat kõrvalt vaadata ja vastavalt sellele sekkuda Professionaalse suhte ülesehitamine: • Lepingu sõlmimine • Protsessi struktureerimine • Hindamine Tulemustele kaasaaitamine: • Erialase arengu soodustamine • Muutuse soodustamine • Õppimise hõlbustamine Kommunikatsiooni valdamine kõrgtasemel: • Oma isikliku kommunikatsioonistiili kasutamine töös • Kommunikatsiooniprotsessi juhtimine • Suhtlusahela inimene – töö – organisatsioon haldamine • Pingete, erimeelsuste ja konfliktide juhtimine​ Mitmekesisuse käsitlemine:​​ • Mitmekesisuse teadvustamine • Võimu, hierarhiate ja diskrimineerimise juhtimine​ Erinevate supervisiooni vormide, tehnikate ja meetodite valdamine​​: • Erinevates supervisiooni-vormides tegutsemine • Meetodite ja tehnikate kasutamine