KOGEMUSLUGU | Tartu Jaan Poska Gümnaasiumi direktor Mari Roostik

Olen ennekõike märganud, et supervisioonides käinud tiimid on ühtehoidvamad, pisut suurema õpitahte ning veel avatuma hoiakuga.

Supervisioonides jagame nii arengukohti kui õnnestumisi ning loome koos ühist visooni, kuidas ja kuhu edasi soovime liikuda. Palju on meid aidanud just muutuste keerises ühtse telje ning arusaamade hoidmine, suur väärtus on just rollide kirjeldamisel ning selgema organisatsioonistruktuuri loomisel.

Supervisioonidega tuleb kaasa teadmine, et keegi ei ole organisatsioonis üksi ning alati on lahendused, kui suudame probleemi fikseerida.

Kindlasti on üks suuremaid väärtusi oma meeskonna tundmaõppimine ning sügavam sissevaade nende eesmärkidele ja strateegiatele, soovidele ja arengukohtadele, olen õppinud just seda, missugune võib erinevates olukordades minu kui juhi roll oma meeskonna jaoks. See omakorda on aidanud mul olla parem partner kõigile oma meeskonna liikmetele.

Individuaalsed supervisioonid on selgelt aidanud mul kasvada paremaks inimeseks ja paremaks juhiks oma meeskonnale ja organisatsioonile, erinevate pusade ja sõlmküsimuste lahtiharutamine on sageli üsna tüütu ja kohapeal keeruline protsess, ent alati tajun pärast sessiooni, et ruumi ja lahendusi on rohkem, kui oli enne. Kindlasti on põnev ise kogeda, kuidas erinevad meetodid töötavad, ning aduda, kuidas pealtnäha lihtsad viisid ka kõige keerulisemad probleemid või küsimused pisikesteks tükkideks muutuvad, et saan neid siis hoopis teisiti kokku panna ja lahenduskeskselt edasi liikuda.

Supervisioon on igale juhile ja meeskonnale erakordselt vajalik, et end ja teekonda kraadida ning võimestatult ja selgema pilguga edasi liikuda.

---

Kogemuse on üles noppinud ESCÜ hariduse töögrupp